事关枣阳全体中小学生！3月1日起实施
日前教育部《中小学教育惩戒规则（试行）》颁布
中小学生教育惩戒有了依据
一时间引起社会各界关注
同样
家长们以及教育部门相关人员
也展开了热烈讨论
陷入深思之中...
教育惩戒新规
3月1日起实施
日前，教育部在前期广泛调研、公开征求意见的基础上，制定颁布《中小学教育惩戒规则（试行）》（以下简称《规则》），将于3月1日起实施。
针对令学校和班主任头疼的学生，《规则》中明确提出，在确有必要的情况下，学校、教师可以在学生存在不服从、扰乱秩序、行为失范、具有危险性、侵犯权益等情形时实施教育惩戒。
根据程度轻重，《规则》将教育惩戒分为一般教育惩戒、较重教育惩戒和严重教育惩戒三类。
教育惩戒分类
一般教育惩戒适用于违规违纪情节轻微的学生，包括点名批评、做口头或者书面检讨、增加额外教学或者班级公益服务任务、一节课堂教学时间内的教室内站立、课后教导等；
较重教育惩戒适用于违规违纪情节较重或者经当场教育惩戒拒不改正的学生，包括德育工作负责人训导、承担校内公共服务、接受专门的校规校纪和行为规则教育、被暂停或者限制参加游览以及其他集体活动等；
严重教育惩戒适用于违规违纪情节严重或者影响恶劣，且必须是小学高年级、初中和高中阶段的学生，包括停课停学、法治副校长或者法治辅导员训诫、专门人员辅导矫治等。
《规则》明确禁止了七类不当教育行为。
七类不当教育行为
一是身体伤害，以击打、刺扎等方式直接造成身体痛苦的体罚；
二是超限度惩罚，超过正常限度的罚站、反复抄写，强制做不适的动作或者姿势，以及刻意孤立等间接伤害身体、心理的变相体罚；
三是言行侮辱贬损，辱骂或者以歧视性、侮辱性的言行侵犯学生人格尊严；
四是因个人或者少数人违规违纪行为而惩罚全体学生；
五是因学生个人的学习成绩而惩罚学生；
六是因个人情绪、好恶实施或者选择性实施教育惩戒；
七是指派学生代替自己对其他学生实施教育惩罚。
科学实施教育惩戒
尺度与温度都不可少
当然
会用、善用、用好教育惩戒
还需要多方共同努力
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别再相信所谓的释放孩子的天性的教育了，孩子的天性就是玩，你去释放去http://app.zaoyang.org/public/emotion/face_002.png 小时候挨过老师打的路过……http://app.zaoyang.org/public/emotion/face_007.png 无话可说 现在不比以前了 越早越好http://app.zaoyang.org/public/emotion/face_002.png 现在的孩子娇贵的很，所以承受能力就不太行 我们上学那时候老师打学生很正常啊 该打还是要打！ 现在有几个老师敢对学生动手的？除非不想混了
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